¿Que es el B-Learning?

El B-Learning (Aprendizaje Semipresencial) es un proceso docente semipresencial, eso quiere decir que es un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning.
Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación 100% online y la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto del formador como del alumno. El diseño instruccional del programa académico para el que se ha decidido adoptar una modalidad b-Learning deberá incluir tanto actividades online como presenciales, de modo que se facilite lograr el aprendizaje buscado. 

♦ Características:

• Diversidad en cuanto a las técnicas y metodologías de enseñanza:

   ✓ Activiadades presenciales sincrónicas (chats, encuentros virtuales). clases cara a cara, laboratorios.

✓ Actividades en línea sincrónicas (encuentros virtuales, lecturas, interacción con contenido digital).

• Orientado a la comunidad: Permite abrir espacios virtuales para socializar, lo que genera una integración de un grupo de personas para la construcción de nuevos conocimientos.
• Flexibilidad: El alumno tiene una mayor libertad a la hora y la forma que el estudia, por eso un curso se hace más flexible y el control externo disminuye, dándole al alumno un control que depende más de él que del profesor.
• Habilidades de pensamiento critico: cuando el alumno se encuentra en la fase “a distancia” en muchas ocasiones se va a encontrar con un problema, relacionado con el curso, que va a tener que contribuir y encontrar una solución, por lo que los conceptos los aprenderá al resolver situaciones reales.
• Optimización pedagógica: Un curso de aprendizaje combinado, no solo permite mezclar la tecnología presencial con la de a distancia, también es posible mezclar varias teorías del aprendizaje. 
• Sirve a estudiantes con capacidades diferentes: Es de gran apoyo para estudiantes con capacidades diferentes, ya que sus discapacidades pueden ser compensadas con el apoyo tecnológico.

♦ Ventajas:
• Reducción de costos (desplazamiento, alojamiento, materiales, etc. 
• Optimización del uso y la programación del tiempo.
• Reducción de sesiones presenciales.
• Comunicación y asesoría permanentes con el docente.

♦ Desventajas: 

•Riesgo en primeras experiencias
•Dependencia de la infraestructura computacional, se deben tomar aspectos técnicos
•Riesgo de percepción de informalidad.